（鲁女院字〔2015〕143号  2015年7月23日）

为提高我校教师课堂教学质量，严格课堂教学管理，规范教师课堂教学行为，确保学校教学工作的正常运行，特制定本规范。

第一条  任课教师应自觉遵循教育规律，因材施教，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生，做到严谨治学，为人师表，教书育人，育人为本，不断提高教学质量。

第二条  教师应服从学校的统一安排，按照各教学环节的行为规范及质量标准认真履行职责，积极开展教学内容、教学方法和教学手段的研究与改革。

第三条  任课教师应严格按照课程教学大纲及授课计划的要求，备好课，写好教案、讲稿。在充分备好课的基础上，准备好各种教学用的教具、模型等；使用多媒体上课的教师，应做好多媒体课件。

第四条  教师应提前5—10分钟进入课堂，衣冠整洁，仪表端庄，举止得体。不着奇装异服、背心及露胸露背的吊带衣，不穿超短裤和超短裙，不穿拖鞋，不在课堂内吸烟、吃食物等；

第五条  任课教师应当在初次上课时向学生介绍自己的姓名、职称、所在部门或单位、联系方式。应采用说课方式介绍本课程在本专业人才培养计划中的地位与作用，课程培养的目标，本课程讲授的主要内容、课时分配、教学方法、学习方法、考核评价方法等，使学生对本门课程有一个系统的、全面的了解。

第六条  教师进行课堂教学时，应当携带本课程教学大纲、授课计划表、教材、教案或讲稿、课件、授课班级学生点名册；实验实训课程教学应当携带本课程教学大纲、授课计划、教材或实验实训指导材料、教案或讲稿、课件、授课班级学生点名册。

第七条  任课教师应严格遵守教学纪律，禁止迟到、旷课、提前下课、延长上课时间；不得自行更改上课时间或地点；不得将授课改为自习、做作业等。在课堂上应关闭手机等通讯工具或调到静音位置，并要求学生关闭通讯工具或调到静音位置。

第八条  任课教师在课堂讲课时，要求站立讲授；不讽刺挖苦学生，不歧视学生，不以任何形式侮辱、体罚学生；教学内容不得违背四项基本原则或国家法律，不发表与教学和教书育人无关的言论。

第九条  任课教师在教学过程中，应严格按照课程教学大纲及授课计划的具体要求，做到内容优化、环节完整、概念准确、思路清晰、详略得当、逻辑性强、衔接自然、重点与难点突出。力戒平铺直叙、照本宣科式的教学方式。

第十条  任课教师应根据教学对象的层次和差异，采用有效的方式和方法进行教学。教学方法应灵活多样，启发性强，能激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，有利于实现教学目标，适合于教学内容和学生实际，做到课堂“教”与“学”双向互动。合理使用现代化教学手段。

第十一条  任课教师对授课内容要熟练，力求做到脱离讲稿授课。要求使用普通话教学，语言要准确、简练、生动；板书应布局合理，条理清楚，层次分明，内容简洁，重点突出，文字、符号、公式、图表等书写要规范、清晰。

第十二条  教师应严格要求学生，对学生课堂上的违纪和不当行为要及时给予批评教育，维护正常的课堂教学秩序；对学生到课情况进行认真考勤，学期内考勤次数不低于三次，并将学生学习情况和到课情况及时反馈给学生所在院部。

第十三条  任课教师应在最后一次课上对课程主要教学内容进行总结，但不得泄漏或变相泄露考试内容。

第十四条  课程结束后，教师应按学校要求认真命题、组织考试，并结合学生平时到课情况对学生学业成绩进行客观、科学的综合评价，合理评定成绩。

第十五条  未经批准，不得擅自变更和承接教学任务书（课程表）中确定的主讲教师或者找人代课。

第十六条  本规范自公布之日起施行，由教务处负责解释。